Trabajo Documental sobre la Indagación Científica en Niños de Educación Inicial (2014 – 2023)

Abstract

El objetivo de este estudio fue producir un trabajo documental sobre estrategias y procesos de la indagación científica a nivel inicial, nacional e internacional, con especial. El objetivo del estudio fue analizar el impacto del tema en la formación inicial, teniendo en cuenta el horizonte temporal de los últimos diez años (2014-2023). La metodología empleada se fundamentó en un enfoque cualitativo y se recopiló mediante el análisis de un conjunto total de dieciocho documentos, dividiendo equitativamente entre cinco de ámbito internacional y otros trece de nivel nacional. Se evaluaron dos aspectos principales: Estrategias didácticas y los procesos de la indagación científica. Como conclusión, se observará que existe una cantidad considerable de investigaciones que abordan estrategias y los procesos, obteniendo resultados positivos.

The objective of this study was to produce a documentary work on strategies and processes of scientific information at an initial, national and international level, with special emphasis. The objective of the study was to analyze the impact of the topic on initial training, taking into account the time horizon of the last ten years (2014-2023). The methodology used was based on a qualitative approach and was compiled through the analysis of a total set of eighteen documents, dividing equally between five international documents and three national documents. Two main aspects were evaluated: Teaching strategies and scientific information processes. In conclusion, it will be observed that there is a considerable amount of research that addresses strategies and processes, obtaining positive results.