Trabajo Documental sobre la Expresión Oral en Educación Inicial (2014-2023)

Abstract

El presente trabajo documentario tuvo como propósito analizar los aportes que ofrecen las investigaciones sobre la expresión oral en educación inicial. Para poder estructurar y desarrollar el trabajo documental se utilizaron las fichas bibliográficas, textuales para estructurar marco teórico, Los resultados revelan que la expresión oral juega un papel importante en el aprendizaje de los niños, en este proceso los padres de familia juegan un rol importante, ya que el niño recoge todas las experiencias socioculturales que desarrolla en la vida familiar y social. Es importante que las docentes utilicen diferentes estrategias para desarrollar la expresión oral, como los trabalenguas, las rimas, acciones que permiten mejorar la expresión oral, los autores manifiestan que la expresión oral no es más que las habilidades comunicativas que desarrollan los niños, esto les permite expresarse con mayor facilidad Como conclusiones, se destaca la importancia de implementar actividades que promuevan la expresión oral en los niños, hay que promover la comunicación y el diálogo entre los alumnos, realizar evaluaciones sobre la expresión oral, promover talleres de oratoria y desarrollar capacitación a los docentes sobre estrategias de expresión oral. Este estudio proporciona una información sólida para abordar teóricamente el tema objeto de nuestro trabajo documental, con el objetivo de que los niños logren comunicarse de la mejor manera en el contexto donde se encuentran, sin temor, y expresándose educadamente.

The purpose of this documentary work was to analyze the contributions offered by research on oral expression in early education. In order to structure and develop the documentary work, bibliographic and textual files were used to structure the theoretical framework. The results reveal that oral expression plays an important role in children's learning, and that parents play an important role in this process, since the child gathers all the sociocultural experiences that he/she develops in family and social life. It is important that teachers use different strategies to develop oral expression, such as tongue twisters, rhymes, actions that improve oral expression, the authors state that oral expression is nothing more than the communicative skills that children develop, this allows them to express themselves more easily. As conclusions, we highlight the importance of implementing activities that promote oral expression in children, promote communication and dialogue among students, carry out evaluations on oral expression, promote public speaking workshops and develop training for teachers on oral expression strategies. This study provides solid information to address theoretically the subject of our documentary work, with the objective that children can communicate in the best way in the context where they are, without tenor, and expressing themselves politely.