Trabajo documental sobre el pensamiento crítico en los niños de educación inicial
Date
2023-12-12
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Generalísimo José de San Martín"
Abstract
El objetivo de este estudio fue producir un trabajo documental sobre estrategias y
herramientas para medir el pensamiento crítico en niños a nivel inicial, nacional e
internacional, con especial atención a los países latinoamericanos. El objetivo del
estudio fue analizar el impacto del tema en la formación inicial, teniendo en cuenta el
horizonte temporal de los últimos diez años (2012-2022).
La metodología empleada se fundamentó en un enfoque cualitativo y se recopiló
mediante el análisis de un conjunto total de veinte documentos, dividiendo
equitativamente entre diez de ámbito internacional y otros diez de nivel nacional. Se
evaluaron dos aspectos principales: las tácticas educativas más eficaces para estimular
el pensamiento crítico y los dispositivos utilizados para medir dicho pensamiento.
Como conclusión, se observará que existe una cantidad considerable de
investigaciones que abordan estrategias de enseñanza aplicadas a grupos de
investigación específicas, obteniendo resultados positivos y contribuyendo
significativamente a mejorar las estrategias destinadas a fomentar el pensamiento
crítico.
Palabras claves: Estrategias pedagógicas, pensamiento crítico, instrumentos de
medición.
Description
Keywords
Estrategias pedagógicas, pensamiento crítico, instrumentos de medición.
