Taller de actividades lúdicas para el aprendizaje de nociones espaciales en niños de 5 años de la I.E.I. N° 310- Soritor 2023

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo de comprobar el efecto del taller de actividades lúdicas para el aprendizaje de nociones espaciales en niños de 5 años. Se realizó con el enfoque cuantitativo, es una investigación aplicada y se usó un diseño cuasi- experimental de dos grupos no equivalentes. La muestra estuvo conformada por 20 niños de la sección “Ardillitas” (Grupo experimental) y 22 niños de la sección “Ositos” (Grupo control). Las técnicas utilizadas fueron el análisis documental, fichaje y la evaluación y como instrumentos se utilizaron los, documentos académicos, fichas textuales y bibliográficas, test (pretest y postest), que permitieron evaluar noción especial en los niños. El resultado del pretest evidencia que el 100% de los niños estaba iniciando en el aprendizaje de nociones espaciales. Sin embargo, en el postest se constató que el 60.00% mejoró el aprendizaje de nociones espaciales obteniendo el logro destacado, además el 40.00% alcanzo el nivel de logrado. Por tanto, se concluye que el taller de actividades lúdicas para el aprendizaje de nociones espaciales en los niños de 5 años de la IEI N° 310 “Juan – Soritor 2023.

This research aimed to verify the effect of the recreational activities workshop for learning spatial notions in 5-year-old children. It was carried out with a quantitative approach, it is an applied research and a quasi-experimental design of two non equivalent groups was used. The sample was made up of 20 children from the “Squirrels” section (Experimental group) and 22 children from the “Bears” section (Control group). The techniques used were documentary analysis, recording and evaluation and as instruments, academic documents, textual and bibliographic files, tests (pretest and posttest) were used, which made it possible to evaluate special notions in children. The result of the pretest shows that 100% of the children were beginning to learn spatial notions. However, in the post-test it was found that 60.00% improved the learning of spatial notions, obtaining the outstanding achievement, in addition, 40.00% reached the level of achieved. Therefore, it is concluded that the workshop of recreational activities for learning spatial notions in 5-year-old children of the IEI No. 310 “Juan – Soritor 2023.