Los juegos tradicionales y su relación con el desarrollo de las habilidades sociales de niños de 4 años en tiempos de pandemia de la I.E “José Encinas Franco”-Moyobamba, 2021

Abstract

La investigación se ejecutó con la finalidad de determinar la correlación que existe entre los juegos tradicionales y las habilidades sociales en los niños de 4 años en tiempos de pandemia de la I. E “José Encinas Franco” – Moyobamba, 2021. Corresponde al enfoque al cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional, con una población de estudio de 56 niños de 4 años de la I. E “José Encinas Franco” – Moyobamba, 2021. Para la comprobación de la hipótesis se utilizó la estadística inferencial mediante la prueba t de Student aplicado al coeficiente de correlación de Pearson, con un nivel de significancia o error de α = 5% = 0,05 y un nivel de confianza o certeza: 1- α = 95% = 0.95; y poder concluir que existe una relación positiva entre los juegos tradicionales y las habilidades sociales en los niños de 4 años en tiempos de pandemia de la I. E “José Encinas Franco” – Moyobamba, 2021. De acuerdo a los resultados, existe una correlación positiva alta entre los juegos tradicionales y las habilidades sociales, quedando como verdadera la hipótesis de investigación.The research was carried out with the purpose of determining the correlation that exists between traditional games and social skills in 4-year-old children in times of the I. E “José Encinas Franco” pandemic – Moyobamba, 2021. The approach corresponds to quantitative, with a descriptive correlational design, with a study population of 56 4-year-old children from the I. E “José Encinas Franco” – Moyobamba, 2021. To test the hypothesis, inferential statistics were used through the Student t test applied to the Pearson correlation coefficient, with a level of significance or error of α = 5% = 0.05 and a level of confidence or certainty: 1 - α = 95% = 0.95; and to be able to conclude that there is a positive relationship between traditional games and social skills in 4-year-old children in times of the I. E “José Encinas Franco” pandemic – Moyobamba, 2021. According to the results, there is a high positive correlation between traditional games and social skills, making the research hypothesis true.