Los juegos tradicionales y su relación con el desarrollo de las habilidades sociales de niños de 4 años en tiempos de pandemia de la I.E “José Encinas Franco”-Moyobamba, 2021

Abstract

La investigación se ejecutó con la finalidad de determinar la correlación que existe entre los juegos tradicionales y las habilidades sociales en los niños de 4 años en tiempos de pandemia de la I. E “José Encinas Franco” – Moyobamba, 2021. Corresponde al enfoque al cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional, con una población de estudio de 56 niños de 4 años de la I. E “José Encinas Franco” – Moyobamba, 2021. Para la comprobación de la hipótesis se utilizó la estadística inferencial mediante la prueba t de Student aplicado al coeficiente de correlación de Pearson, con un nivel de significancia o error de α = 5% = 0,05 y un nivel de confianza o certeza: 1- α = 95% = 0.95; y poder concluir que existe una relación positiva entre los juegos tradicionales y las habilidades sociales en los niños de 4 años en tiempos de pandemia de la I. E “José Encinas Franco” – Moyobamba, 2021. De acuerdo a los resultados, existe una correlación positiva alta entre los juegos tradicionales y las habilidades sociales, quedando como verdadera la hipótesis de investigación.

The research was carried out with the purpose of determining the correlation that exists between traditional games and social skills in 4-year-old children in times of the I. E “José Encinas Franco” pandemic – Moyobamba, 2021. The approach corresponds to quantitative, with a descriptive correlational design, with a study population of 56 4-year-old children from the I. E “José Encinas Franco” – Moyobamba, 2021. To test the hypothesis, inferential statistics were used through the Student t test applied to the Pearson correlation coefficient, with a level of significance or error of α = 5% = 0.05 and a level of confidence or certainty: 1 - α = 95% = 0.95; and to be able to conclude that there is a positive relationship between traditional games and social skills in 4-year-old children in times of the I. E “José Encinas Franco” pandemic – Moyobamba, 2021. According to the results, there is a high positive correlation between traditional games and social skills, making the research hypothesis true.