“Los juegos verbales y el desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 años de la i.e. n°00872 “oscar rengifo hidalgo” moyobamba”

Abstract

El presente trabajo de investigación ha tenido como objetivo general determinar la relación entre los juegos verbales y el desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 años de la I.E. N°00872 “Oscar Rengifo Hidalgo” Moyobamba. Se aplicó una metodología de tipo cuantitativo, descriptivo de diseño correlacional, la población estuvo conformada por 41 niños de 4 años, la muestra de 20 niños de 4 años, fueron seleccionados por muestreo no probabilístico por conveniencia, se utilizó la técnica de la observación, los instrumentos fueron la ficha de observación para las dos variables, validada por juicio de expertos y la confiabilidad fue de 0.715 y 0,855 para cada instrumento, medida por Alfa de Cronbach. Para la contrastación de la hipótesis se empleó el coeficiente de correlación de Spearman. Se determinó que, un mayor porcentaje de niños, el 65%, se encuentra en un nivel alto de práctica de juegos verbales, mientras que el 30% en un nivel medio; que el 55% de los niños se sitúan en un nivel medio en de desarrollo de la expresión oral, el 35% se encuentra en un nivel alto. Y que existe correlación positiva considerable entre la práctica de juegos verbales y los niveles de expresión oral en los niños de 4 años, con un valor de p = 0.000 < 0.05 y un coeficiente de correlación de Spearman de ρ (rho) = 0.673, se rechazó la hipótesis nula.The general objective of this research work has been to determine the relationship between verbal games and the development of oral expression in 4-year-old children of the I.E. N°00872 “Oscar Rengifo Hidalgo” Moyobamba. A quantitative, descriptive correlation design methodology was applied, the population was made up of 41 4-year-old children, the sample of 20 4-year-old children, they were selected by non-probabilistic sampling for convenience, the observation technique was used. The instruments were the observation sheet for the two variables, validated by expert judgment and the reliability was 0.715 and 0.855 for each instrument, measured by Cronbach's Alpha. To test the hypothesis, Spearman's correlation coefficient was used. It was determined that a greater percentage of children, 65%, are at a high level of practicing verbal games, while 30% are at a medium level; that 55% of children are at a medium level in the development of oral expression, 35% are at a high level. And that there is a considerable positive correlation between the practice of verbal games and the levels of oral expression in 4-year-old children, with a value of p = 0.000 < 0.05 and a Spearman correlation coefficient of ρ (rho) = 0.673, it is found rejected the null hypothesis.